EDUCACIÓN INFANTIL



Comienza un viaje apasionante...



Un viaje apasionante comienza en el CEIP Doce Linajes en las aulas de 3 años…¡La animalectura!, el curioso lector se preguntará a qué nos referimos, pues bien, desde que los niños nacen están en constante contacto con esos signos gráficos cargados de significado: mamá les cuenta cuentos, papá les lee una revista… y además escriben símbolos que dicen que es mi nombre.
Ahí quería yo llegar, cuando llegan al cole jugamos con los nombres, sus letras, en la PDI son gigantes y además se pueden mover y colocar como queramos, hasta podemos cambiarle el color; tenemos la suerte de contar con este recurso que tan útil es.
Utilizamos un montón de páginas de Internet para escribir, leer, jugar, asociar, adivinar…
Toda la pre lectura y pre escritura comienza de forma constructivista, no sabéis lo divertido que es oír, a través de unos altavoces, los sonidos de las letras y palabras, poder escribir al tamaño y color que queramos las palabras que vamos descubriendo.

Cuando investigamos en torno a los Proyectos todos queremos saber leer para poder consultar toda esa información que hay en la pantalla y poder jugar a todos esos juegos que aparecen.

También es genial que la pantalla nos cuente ese cuento que tantas veces nos ha leído la Seño.



ACTIVIDADES TIC DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
ED. INFANTIL

CEIP LOS DOCE LINAJES. SORIA


TRES AÑOS
-          Visionado de cuentos tradicionales:
-          Cuentos interactivos : cuentos al revés. Otras versiones de los cuentos populares
-          Cuentos interactivos para trabajar las emociones:
CUATRO AÑOS
·         Integradas dentro de las rutinas diarias:
-          Conocer cada  uno de los fonemas y su sonido. Grafía mayúscula:
·         Canciones en relación con los fonemas:
·         Identificar el sonido de cada fonema en diferentes dibujos:
·         Iniciación al reconocimiento visual de las primeras letras minúsculas:
  • Trabajo en torno a los cuentos tradicionales:
-          Visionado de cuentos tradicionales (Simsala Grimm):
-          Cuentos interactivos : cuentos al revés. Otras versiones de los cuentos populares
CINCO AÑOS
·         Integradas dentro de las rutinas diarias:
·         Presentación de cada uno de los fonemas, grafía, sonido, búsqueda del sonido trabajado dentro de las palabras:
·         Vídeos que presentan cada uno de los fonemas y las sílabas y palabras que componen:
  • Juegos para aprender y practicar la grafía de las letras:
·         Lectura de cada uno de los fonemas trabajados, lectura de sílabas , asociación palabra-imagen, juegos de ordenar sílabas y frases:
etc
·         Más juegos para trabajar los fonemas, sílabas y asociación palabra-imagen:
  • Juegos de construcción de palabras:
  • Crear sopas de letras:
 
  • Comprensión oral y escrita de pequeños relatos:
  • Trabajo en torno a los cuentos tradicionales:
-          Visionado de cuentos tradicionales (Simsala Grimm):
-          Cuentos interactivos : cuentos al revés. Otras versiones de los cuentos populares
  • Lectura de adivinanzas:
  • Juegos y lecturas en torno al tema de los Proyectos trabajados:
-          El cuerpo humano:

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